亲子农业作为孩子们成长的大自然课堂，发展空间很大，但在我国大陆仍处于初级发展阶段，在产品开发、经营管理等方面还存在较多问题，在一定程度上阻碍了产业竞争力。

农业大课堂

农业大课堂主要针对青少年学生，以科普和社会实践为主要目的，以夏令营或学校集体组织为主要形式。解说系统的规划设计是其开发重点，要做到知识性、趣味性、科学性“三性合一”。

农业迷你农场

以几十平米为单位将农田划分成若干小块供市民认养，采用自主管理或委托管理的经营方式。农场提供免费种子、农具和限量有机肥料。部分农场实行会员制管理，并提供采收配送服务。另外，农场还可提供果树认养、动物认养等项目。迷你农场的开发，还要有其他特色项目的支撑。一般设在大城市郊区交通便利的地方。

农业迪斯尼

农业迪斯尼以农业元素包装娱乐项目，并以梦幻化的方式呈现出来，吸引游客前来参与体验和休闲娱乐。

农业嘉年华

农业嘉年华是将嘉年华的娱乐方式融入农业节庆活动中，以农耕时节、开花和丰收季节的农业主题节事活动为主要内容，以生态田园为主要活动场地，通过举办系列主题创意活动吸引游客，获得农业生产以外的收益。农业嘉年华是拓展都市现代农业实现形式、发展方式、运行模式的一种新探索、新实践。

农业地球村

引进国外先进的经营模式、种植技术和优质作物品种，打造国际交流平台，并将国际文化元素融入农场建筑、餐饮住宿等多个环节，为游客提供差异化的异域文化风情体验。

农业综合体

农业综合体以生态田园为载体，以生产有机生态果蔬为基础，拓展农业的新功能，发展集农耕文化体验、观光采摘、餐饮娱乐、休闲度假等多功能为一体的农场综合体。

游戏，是儿童最喜欢的一种活动形式，在游戏中儿童可以进行自主选择与操作，练习与巩固已有的经验，深入地探究自己感兴趣的问题。

在种植园地里，孩子们通过动手实践学会了观察、学会了思考、学会了探索，学会了游戏，幼儿的知识经验增长了，幼儿的动手独立性增强了，幼儿的各种能力发展了，带孩子们走进种植园地吧，那真是个美妙的乐园呀！